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FAQ常見問題

JCkids課程 Q1:我的小孩已經學過發音了,還需要從頭開始學嗎? A:發音是學習英文的基礎。一般在學習發音,一個字母只教一個發音,以至於進入單字學習時,會有很多例外的字,只能用背的。SWR的系統是將每個字母的所有發音一次教,並且配合29條英語的規則,教導學生如何分析英語,打好堅固的英語基礎。我們也可以提供測驗,評估學生的能力,進行分級。 Q2:幾歲可以開始上你們的英語課? A:我們的英語課,從4歲就可以上,但因為4歲的孩子每個人的學習能力不同,建議六歲以上,學習效果會更好。 Q3:上線上課電腦需要有什麼樣的設備?網路速度要多少? A:課程設備建議需求:1.網路速度下載60Mbp/s,上傳20Mbp/s以上2.使用Windows 7, macOS 10.12, iOS 11 or Android 7.0 以上的版本。3.電腦CPU第七代i5處理器以上4.攝影機、喇叭與麥克風請注意macOS, iOS, Android 無法看到其他學生的鏡頭畫面,建議使用Windows系統 Q4:當老師上課的時候是全程用英文上課嗎?有教材嗎? A:我們的課程會有二位老師負責,主要授課教師是外籍老師,全程用英語上課,並且不會刻意放慢說話的速度,是以一般語速授課;一位雙語老師,擔任助教的角色,負責與家長溝通、聯繫,以及批閱學生的作業。我們上課會有固定的教材以及練習本,可讓學生在課後進行複習。 Q5:老師會一直換嗎? A:每一期(36堂課)原則上都是同一位外籍老師以及雙語老師,不會隨意更動。 Q6:我想參加你們的英語課程,有試聽課程可以上嗎? A:有的。我們會定期推出試聽課程,歡迎大家踴躍報名。 Q7:你們課程的規劃? A:我們每一期有36堂課,從T1到T18。當學生上到T4時,就可以具備有美國小學二年級的基本詞彙量。五人以上即開班。不需要一次報名100堂以上的課程,不需要一次繳交高額的學費。循序漸進,達到有效的學習效果。 Q8:現在外面的線上英語課都是一對一,為什麼你們的英語課程是採用一對多的方式上課? A:是的,一對一的教學,學生可以得到老師所有的關注,但是不一定保證有好的學習效果。我們採用一對多的教學方式,是希望在線上上課也能營造出在教室上課的氛圍,讓學生之間可以有同儕影響力,彼此鼓勵與仿效。除此之外,一對多的課程,每堂課一定有同學會上課,若你今天無法上課,可以觀看重播帶,補上進度,不會因為無法上課而浪費上課堂數。 Q9:聽說你們的課程需要交作業,為什麼?作業會很難嗎? A:作業,是檢視學生學習效果的一種方式。我們的作業,是讓學生將每一堂課做複習與練習,其中包含了字母發音練習、對話練習、書寫體練習、單字與短文閱讀練習。將這些上課內容練習後,選擇一項練習,錄製一段短片,上傳到社群中。會由雙語老師進行批閱,並提出修正之處。 Q10:上課上到中高階閱讀,一定需要購買ACSI的課本呢? A:Explore ABC, 基本上是美國小學3-6年級的閱讀水準。如果以國內的英語水準相比,大部分高中畢業生可能都達不到流利閱讀Explore B的能力。因此我們建議家長平時用這套教材,讓孩子練習朗讀每一篇課文。同時進行每一課的自學。由於線上課的時間限制,會精選出部分文章指導。科學系列的1-3冊也是同樣的理念。可以強化孩子們的科學知識與理解能力。

6. 我們怎麼去提升孩子學習英語的動機

我在想呢,就是語言本身,只要你能啟發孩子想學習的這個動機呢,他是沒有界限的,重點是我們怎麼去啟發孩子的學習動機。目前來講,在日本的環境學習英語的動機,不是那麼強,那我們怎麼樣去提升孩子學習英語的動機。 你離開日本之外,到的地方都會需要用到英文,如果你不了解那國家的語言。你到泰國去,也是需要用英語,到韓國去也是需要用英文,因為你也不會講韓語,你也不會講泰語,對嗎?製作一些機會,讓孩子可以看見,英文語言的用處,讓孩子知道,英語是一個國際語言,包括就是在學習的時候,很多的東西,最新的資訊,都是用英語呈現的,所以你不需要去等別人幫你翻譯,學會英語,你可以用英語去獲得最新的消息,所以,你可以針對孩子的,興趣是什麼,可以去找一些書籍或者網站,或者是APP,但是它主要用的是英語,而且我們學這個語言,不是只是交流,買東西,聊天,他能夠用來學知識性的東西。 對他將來才是有用的,上不上國際學校,是不是真正影響,一個孩子的英語能力呢,不見得。如果你能正確的去引導,讓孩子去探索,那麼他就是不受這個語言限制,他可以用日文來學習,他可以用英文來學習,他可以用中文來學習。 每一個語言,也不過就是一把鑰匙,這個語言學好之後,你拿著這把鑰匙,大家那扇門,那裏頭所有用這個語言,寫的東西你全部可以消化,可以認知,可以學習,語言他的價值在於後面那個門打開,裏面的那些寶貝,你任何一樣東西,都能夠用這個語言去破解。

和怡文老師一起學 如何帶領孩子開啓閱讀之旅!

你懂的如何培養孩子的閱讀興趣嗎?透過閱讀,講故事,如何達到知識的吸收?透過閱讀,講故事,如何建立孩子的品格? 怡文老師將列舉6本故事書,帶領家長陪同孩子們一起展開閱讀之旅!講師:怡文老師 哈佛大學雙語教育碩士,育有兩男兩女。從事教育工作40餘年,在美國及亞洲地區致力於親子教育及雙語發展和多文化教育的研究和實踐。

5.我們沒有辦法預知孩子的未來

其實我們沒有辦法預知未來,你現在是這麼想的,但是也許有一些事情改變,也許你的看法也會改變。 既然來了這個地方,就要把這個地方當家,不管你是2年3年5年的計畫都好,但是你這段時間是必須在這的對嗎?我相信來到日本,日本也給了我們很多的福利,所以我覺得這是一個相互的一個觀念,我相信將來,不管他是去歐洲,還上去美國,多了日本一個語言的認知,還有文化的認知,對他是只有好處,沒有壞處,除非你的孩子在語言學習上有困難,那當然你說學兩個語言,比學三個語言容易,我說那少給他一個壓力,一般的孩子我相信是沒有這樣的問題,因為他在日本,他會日語,他瞭解日本的文化,他申請了這個大學,到了美國或者到了英國或到了歐洲哪個地方去念書,也許在某些很重要的場合,可能剛好就需要用到日語,可能剛好就需要用到他在日本生活的一些知識。 所以,我常常在想,就是我們人生當中,父母親的那個心態,不要永遠覺得這只是暫時的,每一個“現在”就是最好的。把他把握住,我想將來你不會後悔,你孩子也不會後悔。